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3.2.1 F 16 Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur Stand: A Die werden Kompetenzanalyse und BinnendifferenzierungBewertungenEntwurf in Punkte zur Auswertung

umgewandelt:

X Eingliederungsplan für den Berufsbildungsbereich

Individueller Hilfeplan -- =den Arbeitsbereich für 0 Punkte

0 + ++ = = = = 1 Punkt 2 Punkte 3 Punkte 4 Punkte

Frau Test Name, Vorname

01.01.1952 Geburtsdatum

Erhebungsinstrument Kompetenzanalyse

Kompetenzen

Auswertung zur Binnendifferenzierung

Berufliche Fähig- und Fertigkeiten - bitte auswählen - ++ + 0 ­ ­ ­ 28 erreichte Punkte 1. Aufgabenverständnis X 0 Differenzierungs2. Umsetzung von Arbeitsanweisungen X 0 stufen sind: 3. Planvolles Arbeiten X 0 4. Arbeitsplatzgestaltung X 0 Orientiert nach: Hier ,,- bitte auswählen ­" 5. Sorgfalt und Qualitätsbewusstsein 1 X womit Sie die jeweilige 6. Umgang mit Maschinen 2 0 -16 Tätigkeit X Kompetenz erhoben haben. 7. Umgang mit Werkzeugen 3 17-27 Arbeitsplatz X Mögliche Angaben sind: 8. Arbeitssicherheit 2 28-35 BerufsFeld X - Arbeitsblatt 9. Grobmotorik 1 36-40 Berufsbild X - Anamnese 10. Feinmotorik X 0 - Beobachtung Arbeitsverhalten ++ + 0 ­ ­ ­ 13 erreichte Punkte - Erhebungsbogen - Interview 11. Motivation 1 X - praktisch Arbeit 12. Aufmerksamkeit/Konzentration 1 X - Testverfahren (hamet 2) 13. Merkfähigkeit 2 DifferenzierungsX stufen sind: 14. Ausdauer/Durchhaltevermögen 1 X 15. Frustrationstoleranz 1 X Orientiert nach: 16. Anwesenheit / Pünktlichkeit 4 X 17. Zeiteinteilung / Organisation 3 0 -21 Tätigkeit X 18. Flexibilität 1 22-34 Arbeitsplatz X 19. Belastbarkeit 1 35-45 BerufsFeld X 20. Selbständigkeit 2 46-52 BerufsBild X 21. Gefahreneinschätzung 1 X 22. Ordnung und Sauberkeit am Arbeitsplatz X 0 23. Arbeitstempo 1 X Soziale Kompetenzen 60 erreichte Punkte ++ + 0 ­ ­ ­ 24. Integration in die Arbeitsgruppe 1 X 25. Selbsteinschätzung 1 0 - 8 Tätigkeit X 26. Kritikfähigkeit 2 9 -13 Arbeitsplatz X 14-17 BerufsFeld 27. Umgang mit Kollegen 2 18-20 BerufsBild X 28. Umgang mit Vorgesetzten 2 X Lebenspraktischer Bereich/Kulturtechniken ++ + 0 ­ ­ ­ 26 erreichte Punkte 29. Lesen /Schreiben X 0 Differenzierungs30. Rechnen X 0 stufen sind: 31. Umgang mit Geld X 0 32. Kommunikationsfähigkeit / 4 X Orientiert nach: 33. An- und Auskleiden 3 X 34. Selbstständiger Umgang mit Hygiene 3 0 -16 Tätigkeit X 35. Essen und Trinken 3 17-27 Arbeitsplatz X 36. Medizinische Versorgung / X 1 28-35 BerufsFeld 37. Umgang mit Hilfsmitteln 2 36-40 BerufsBild X 38. Verkehrssicherheit 2 X erreichte Punkte Persönlichkeitsbereich ++ + 0 ­ ­ ­ 4 0-3 T / 4-5 A 39. Psychische Belastbarkeit 2 X 6-7 BF / 8 BB 40. Umgang mit Krisen und Lebensproblemen 2 X Berufliche Perspektiven: Summe erreichte Punkte (Spalte Auswertung zur Binnendifferenzierung) ergibt die Vorabeinstufung: Erreichte 58 Pkt. 0 - 65 Pkt. = Tätigkeitsorientiert 66 - 105 = Arbeitsplatzorientiert 106 - 140 Pkt. = Berufsfeldorientiert 141 - 160 = Berufsbildorientiert Polch, den 3. Mai 2004 Ort, Datum

Einstufung nach Binnendifferenzierung:

- Tätigkeitsorientiert -

Fr. Muster

Handzeichen

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