Read dl_fall_newsletter.pdf text version

Dual Language Program Newsletter ----------------------------------

Las noticias del Programa de Dos Idiomas

Southdown Primary School

Señora Poy--Kindergarten

Bright new faces starting the new school year in September. We learned rules and routines in the classroom, on the bus and in school. We learned about each other and our families. Our class also studied the changes of fall. We counted, sorted, and graphed our favorite apple colors. Colors and shapes were the focus in Spanish. In October we read about Columbus and we looked forward to our Harvest Festival. Ghosts, witches, bats and cats were in our songs and poems. Our culminating activity was the Halloween parade followed by the class party. What a great way to end the month! Caritas nuevas comenzando el nuevo año escolar en septiembre. Aprendimos reglas y rutinas en el salón, autobús y escuela. Aprendimos sobre cada uno de nosotros y nuestras familias. Nuestra clase también estudió los cambios de otoño y contamos, clasificamos y pusimos en gráficas nuestros colores de manzanas. Los colores y figuras fueron el foco en español. En octubre leímos libros sobre Cristóbal Colón y esperamos con anticipación nuestro festival de la cosecha. Fantasmas, brujas, murciélagos y gatos estaban en nuestras canciones y poemas. Nuestra actividad culminante fue el desfile de Halloween seguido por la fiesta del salón. ¡Esta fue una manera fantástica de finalizar el mes!

Huntington Union Free School District Volume 7 Issue 1 September/October 2010 septiembre/octubre del 2010

Señora Szabo--1st grade/primer grado

Our class came up and running beautifully this September. We have started centers and our testing is almost over. We hosted a student teacher from 0neonta. In math we started by reviewing our counting and our number formation. In science we covered weather and we even made snow and thundersticks with our student teacher, Miss Fleishman. In October we participated in the Harvest Festival. In math we have started addition, subtraction and counting money. We had a great time at our Halloween celebration. Nuestra clase comenzó funcionando espléndidamente este septiembre. Hemos empezado los centros y casi hemos terminado las evaluaciones. Recibimos a una estudiante de la Universidad Oneonta. En matemáticas empezamos con números y practicamos a contar. En ciencias cubrimos el tema del tiempo y hasta hicimos nieve en la clase con la estudiante universitaria, la Srta. Flieshman. En octubre empezamos a sumar y a restar. También participamos en el festival de las cosechas. En matemáticas comenzamos los conceptos de sumar y restar y de contar dinero. ¡Tuvimos un gran día en nuestra celebración de Halloween!

One Program, Two Languages, Many Friends Un programa, dos idiomas, muchos amigos

Southdown Primary School

Sr. Crimi--2nd grade/segundo grado

In September we got right to work writing Back to School books in English and Spanish. The students reviewed the rules of the Writers Workshop. They wrote a Fall sensory poem. The students described themselves with a piece entitled "Yo." They began their animal reports in Spanish too. Our favorite song is "ABC de Colibri," which teaches the Spanish alphabet. In October we focused on neighborhoods, types of communities, basic map skills, and the differences between our state, our country and our world. We also completed our Community Diorama Project. Math topics included addition and subtraction concepts and writing equations. We described the properties of solids, liquids and gases in science, and began studying the water cycle. En septiembre la clase empezó el año trabajando mucho. Escribieron los libros de regreso a la escuela en inglés y en español. También escribieron un poema sensorial del otoño. Los estudientes se describieron a sí mismos con una obra titulada "Yo." Su canción favorita es "ABC de Colibrií" que enseña el abecedario español. Empezaron los reportes de animales también. En octubre se enfocaron en los vecindarios, tipos de comunidades, destrezas de los mapas, y las diferencias entre nuestro estado, nuestro país, y nuestro mundo. También hicieron el proyecto del "diorama" de una comunidad. En matemáticas continuaron el aprendizaje de los conceptos de sumar y restar y cómo escribir ecuaciones. Describieron las propredades de los sólidos, líquidos y gases en ciencias, y empezaron a estudiar el ciclo del agua.

Sra. Ortega--3rd grade/tercer grado

Our class began third grade with an exciting learning adventure! In September, the students created Bio-Poems and shared them with the class. To spice it up, they drew a portrait of themselves to go with their poems. As we continued our writing, the class learned how to create an interesting beginning for their writing. In math, the students practiced their addition and subtraction facts. They are also memorizing the 2xs and the 3xs table. In October we investigated the Water Cycle and Buoyancy. We identified objects that floated and the ones that sank. It was a splash of fun! Last but not least, we became a community of learners while we identified and analyzed different types of communities around the world! ¡En septiembre, la clase comenzó el tercer grado con una aventura de aprendizaje muy excitante! Los estudiantes crearon poemas de bigrafía y compartieron con la clase. Continuando con la escritura los niños, aprendieron a escribir una introducción y anadieron detalles. En matemáticas, los estudiantes practicaron suma y resta. Los estudiantes también están aprendiendo las tablas de multiplicación del 2 y 3. En octubre investigaron el ciclo del agua y el concepto de flotar. ¡Estamos gozando muchísimo! En estudios sociales estamos aprendiendo acerca de comunidades. Estamos analizando e identificando los diferentes tipos de comunidades alrededor del mundo.

Sra. Triessl--4th grade/cuarto grado September was a very exciting month full of new routines at Southdown. The students immediately began to work with our new literacy program "Treasures" in the two languages. It's a wonderful program that enhances both languages. In math we began Place Value to the millions using base ten-blocks. In science we began the Kingdoms of Living Things with an exciting experiment on mold. In Social Studies we began with the five themes of geography and where New York is located. This month was a great beginning to our exciting year of learning in both languages.

In October we continued with our literacy routine with word study, vocabulary, guided reading, read alouds and grammar. In social studies we read biographies about Theodore Roosevelt to begin the writing process of a report. In science we finished our unit on Kingdoms of living things and began our matter unit. In math we are finding the sums and differences of equations. En septiembre los estudiantes se adaptaron al nuevo horario de cuarto grado en Southdown con facilidad. Los estudiantes inmediatamente comenzaron a trabajar con el nuevo programa de literatura "Tesoros" en los dos idiomas Es un programa maravilloso que apoya a los dos idiomas. En matemáticas comenzamos el año escolar con valor posicional hasta los millones. En ciencias hicimos los reinos de los seres vivos y en estudios sociales hicimos los cinco temas de la geografía para encontrar donde está localizado Nueva York. En octubre continuamos con nuestra nueva rutina en literatura con el estudio de palabras, vocabulario, lectura guiada, lectura en voz alta y gramática. En estudios sociales los estudiantes hicieron un reporte sobre Theodore Roosevelt para aprender sobre el proceso de escritura y aplicar ese conomiento escribiendo un reporte. En ciencias terminamos la unidad de seres vivos y comenzamos la unidad de materia. En matemáticas estamos estudiando sobre estimar sumas y diferencias en ecuaciones.

Jefferson Primary School

In September, the students learned the rules of the classroom and school. But most of all, they learned a lot about themselves, their new school family and environment. They have begun writing and doing math daily. In October, we studied about Christopher Columbus and his voyage. We sailed our own homemade ships to see if they would float or sink in the water. We had a visit from the Huntington Fire Dept. and loved going through the simulated smoke house. Buster Bus visited our class and we loved his bus safety demonstration. He danced for us too! The Harvest Festival was a huge success! We had fun on a hay ride, stuffing a scarecrow, decorating pumpkins and making stone soup!! We began studying nocturnal animals. On Halloween, the weather was fantastic. The parade was great! The celebration continued with festive activities in the classroom! En septiembre, los niños han aprendido las reglas de la sala de clase y de la escuela. Pero sobretodo, aprendieron mucho sobre sí mismos y su nueva familia y del ambiente de la escuela. Han comenzado la rutina diaria de escritura y de las matemáticas. En octubre, estudiaron sobre Cristóbal Colón y su viaje. Los niños navegaron sus propios barcos hechos en la casa para ver si flotarían o se hundirían en el agua. También tuvimos una visita del departamento de los bomberos de Huntington. ¡El festival de la cosecha también fué un éxito enorme! ¡Los niños se divirtieron en el paseo rellenando un espantapájaros, decorando y ayudando a preparar calabazas y sopa de piedra! Al final de octubre los niños participaron en el desfile del día de las brujas. ¡La celebración continuó dentro del salón de clase con actividades festivas!

Sra. Lanoue--Kindergarten

Sra. Irigoyen--1st grade/primer grado

In September, we were more than ready to begin a new school year! The students were ready to learn and to get into the new routines. We started reviewing math in both languages as well as our word principles and concepts in Spanish. In October, we had our first math test and everyone did great! We started our ESP science kit and learned about properties. We explored different word patterns in spelling and continued to write in our journals. On October 29th we held our famous Halloween Parade. There were so many beautiful costumes! En septiembre nosotros estuvimos más que listos para empezar el nuevo año escolar. Los niños estaban listos para aprender y para seguir las nuevas rutinas. Empezamos revisando matemáticas en inglés y en español, también empezamos a estudiar los conceptos de palabras en inglés y en español. En octubre tuvimos nuestro primer examen de matemáticas y todos salieron muy bien. Empezamos nuestro kit de ciencias de ESP y estamos estudiando las propiedades de diferentes elementos. Seguimos explorando los diferentes patrones en deletreo y escribimos en nuestro diario todos los días. El día 29 de octubre tuvimos nuestro famoso desfile del día de las brujas. ¡Los disfraces estuvieron magníficos!

Sra. Gallo--2nd grade/segundo grado

In the month of September our class became familiar with the classroom routines and got off to a great start! We started the year in Math by learning how to solve story problems. In science we began learning about solids, liquids and gases. In Social Studies we began learning about "Where we live" and learned about the different types of communities. We also started writing an "All About Me" book. This was a great month! In the month of October we continued with story problems and had our first Math test. We started a new unit about measuring and shapes. In science we continued to learn about Matter and did some experiments which we all were very excited about. In social studies we finished our study of Communities. The children also started learning about paragraphs and have begun practicing how to write them. En septiembre nuestra clase se familiarizó con las rutinas de la clase. En matemáticas empezamos aprendiendo como resolver problemas en palabras. En ciencias empezamos a estudiar los sólidos, líquidos y gases. En estudios sociales, empezamos a aprender sobre "Donde vivimos" y aprendimos sobre los diferentes tipos de comunidades. También empezamos a escribir un libro titulado "Todo sobre mí." En el mes de octubre continuamos aprendiendo sobre problemas en palabras y tuvimos nuestro primer examen en matemáticas. En ciencias continuamos aprendiendo sobre los estados de materias y hemos hecho algunos experimentos los cuales los niños han disfrutado bastante. En estudios sociales terminamos el capítulo sobre las comunidades y tuvimos nuestra primera experiencia practicando como tomar un examen de estudio sociales. Los niños han empezado a aprender como escribir párrafos y han estado practicando ésto.

JJ

Jefferson Primary School

Sra. Melara-4th grade/cuarto grado

In September, the 4th class arrived eagerly and excited to get the year started. We began by reviewing math and reading the book, Tales of a Fourth Grade Nothing. The students worked on writing personal narratives and read stories in English and Spanish. We also began learning about the geography of New York. In October, we began learning about matter and the students wrote riddles describing matter. Students finished and published their personal narratives. We also enjoyed writing Halloween poems in Spanish. En septiembre, los estudiantes regresaron ansiosos y entusiasmados para comenzar el nuevo año. Comenzamos el año con un repaso en matemáticas y leímos el libro, Tales of a Fourth Grade Nothing. Los estudiantes comenzaron a escribir sus narrativos personales y leyeron cuentos en inglés y español. También empezamos a estudiar la geografía de Nueva York. En octubre, empezamos a estudiar sobre la materia y los estudiantes escribieron adivinanzas describiendo la materia. Los estudiantes terminaron y publicaron sus narrativos personales. También disfrutamos escribiendo poemas sobre el Día de las Brujas en español.

Sra. Marotta--3rd grade/tercer grado

In September we learned about line, bar, pictographs, circle graphs, place value, addition, subtraction in math. In science we learned about the Earth's water. In social studies we are exploring geography. In English and Spanish Language Arts, the class is enjoying the new Treasures and Tesoros programs. In October we started the unit on geometry in math. In science we explored the properties of buoyancy. We continued working with the new Treasures and Tesoros programs. These programs cover reading comprehension, grammar, spelling, writing and vocabulary through a quality anthology. En septiembre aprendimos acerca de líneas, barras, pictografías, gráficas ciculares, valor posicional, y suma y resta en matemáticas. En ciencia aprendimos acerca del agua en la Tierra. En estudios sociales estamos explorando la geografía. En lenguaje estamos disfrutando los nuevos programas de Treasures en inglés y Tesoros en español. En octubre comenzamos la unidad de geometría en matemáticas. En ciencia exploramos las propiedades de la flotabilidad. Continuamos trabajando con los nuevos programas de Tesoros y Treasures. Estos programas cubren la comprensión de lectura, gramática, ortografía, escritura y vocabulario.

Verb Conjugation of "To Be" Conjugación del verbo "Ser" o "Estar"

To be I am You are He is She is We are You are They are Ser Yo soy Tú eres El es Ella es Nosotros somes Ustedes son Ellos son Ellas son Estar Yo estoy Tú estás El está Ella está Nosotros estamos Ustedes están Ellos están Ellas están

Use estar to indicate: Use ser to indicate Possession: La casa es mía. Location: Estoy en Nueva York. Nationality: Soy del Perú. Weather: Está caluroso. Occupation: Soy maestra. Physical health: Estoy enfermo. Permanent characteristics: El libro es viejo. Emotions: Está triste Time: Son las ocho.

Flower Hill Primary School

Srta. Sabogal--Kindergarten

In September, our focus was classroom routines and learning through letter formations, review of the ABC song, counting from 0-5, identifying names to make connections with each other and how the beginning sound of each name helps us with the alphabet chart. Our theme for the month was "apples". In October, we continued learning about letters and sorting them based on shapes and sounds. We have also begun rhyming and using Dr.Seuss books to help us identify rhymes. The children are doing an amazing job! Christopher Columbus helped us learn about maps and how to differentiate between water, land and mountains. The growth process of apples as well as pumpkins has been explored. En septiembre, empezamos con el repaso de las letras, la canción del ABC y contando del 0 a 5. Nuestro tema fue manzanas. En octubre, continuamos aprendiendo sobre las letras y las separamos dependiendo en sus formas y sonidos. También hemos empezado a rimar con la ayuda de Dr. Seuss. Los niños ya han aprendido varias palabras de alta frecuencia en español e inglés. ¡Los niños están haciendo un trabajo maravilloso! Cristobal Colón también nos ha ayudado a aprender donde están localizados el agua, la tierra y las montañas en un mapa. El crecimiento de manzanas y calabazas también ha sido explorado en estos dos meses.

Sra. Connolly--First grade/primer grado

In September, we began learning many new sight words as well as word families. In social studies, we discussed ourselves and our families. In science, we began our unit on properties. In math, we learned about numbers inside bigger numbers, patterns and geometric figures. In October, we read many stories and compared and contrasted them. In math, we studied addition and subtraction. In social studies, we learned about fire safety and Christopher Columbus. In science, we continued the unit on properties. The students put in a lot of effort into all areas of studies. En septiembre empezamos a aprender palabras de uso frecuente y también grupos de palabras. En estudios sociales, hablamos de nosotros mismos y de nuestras familias. En ciencia, empezamos a estudiar las propiedades. En matemáticas, estudiamos los números dentro de otros números, los patrones y las figuras geométricas. En octubre leímos muchos cuentos y los comparamos/contrastamos. En matemáticas estudiamos la suma y la resta. En estudios sociales, aprendimos acerca de cómo protegerse de los incendios y estudiamos Cristóbal Colón. En ciencia, continuamos el estudio de las propiedades. Los estudiantes se esforzaron mucho en todos los estudios.

Sr. Edwards--2nd grade/segundo grado

In September, our class started off the year by learning routines and procedures. The students loved listening to a variety of books in both languages. They also loved selecting books to read independently. In math, we learned about addition and subtraction, utilizing drawings and various counting strategies. In science, we began a unit on matter, including solids, liquids, and gases. In social studies, we learned about the different types of communities, including urban, suburban, and rural. In October it was great to see so many parents at the "Meet the Teacher Night." In math, we completed the unit on understanding addition and subtraction. We began the unit on measuring and shapes. In science, we continued studying matter and incorporated weather as part of the unit, including the water cycle. In social studies, we looked at our country and the continents. En septiembre nuestra clase empezó el año aprendiendo las rutinas y procedimientos de la clase. A los estudiantes les gustó escuchar una variedad de libros en los dos idiomas. También les gustó escoger libros para leer independientemente. En matemáticas aprendimos acerca de la suma y la resta, usando dibujos y otras estrategias para contar. En ciencia comenzamos el estudio de materia, incluyendo los sólidos, líquidos y gases. En estudios sociales aprendimos acerca de las diferentes comunidades, incluyendo urbana, suburbana y rural. En octubre fue magnífico ver tantos padres en "La noche de conocer al maestro." En matemáticas concluímos el estudio de suma y resta. Empezamos a estudiar la unidad en medidas y figuras. En ciencia continuamos estudiando la materia e incorporamos el tiempo como parte de la unidad, incluyendo el ciclo de agua. En estudios sociales, estudiamos nuestro país y los continentes.

Dual Language Program Newsletter

The Months of the Year Los meses del año The Days of the Week Los días de la semana

English English

January February March April May June July August September October November December

Spanish

domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado

Spanish

enero febrero marzo abril mayo junio julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

Cognates

English

academy accident active adore affect air allergic ambulance appear attention avenue

Cognados

English

balloon benefit band bicycle biography bland blouse boat boxer brilliant broccoli

Spanish

academia accidente activo (a) adorar affecto aire alérgico (a) ambulancia aparecer atención avenido

Spanish

balón beneficio banda bicicleta biografía blando blusa bote boxeador brillante brócoli

A

B

Washington Primary School

Srta. Bonilla--Kindergarten

In September our class began school by becoming familiar with classroom routines, rules and each other through games, songs, stories, and other activities. The students spent time learning about Fall and the changes the season brings, such as colors on the trees and colder temperatures. In October we continued to learn about Fall. Students have been practicing math and literacy skills. The class went to Fort Salonga Farm where we got to pick our own apples. We also learned about fire safety. We discussed what fire fighters do, what to do in case of a fire, and how to prevent one. Students got to meet the firefighters and see a real fire engine. At the end of the month we learned how seeds grow into pumpkins, compared pumpkins to gourds, and made fun pumpkin crafts. En septiembre nuestra clase comenzó la escuela poniéndose al corriente de rutinas, y de reglas de la sala de clase con juegos, canciones, historias, y otras actividades. Los estudiantes pasaron tiempo aprendiendo sobre del otoño y los cambios que la temporada trae, como los colores en los árboles y temperaturas más frías. En octubre, continuamos con el tema del otoño. Los estudiantes han estado practicando sus habilidades en las matemáticas y en la lectura. La clase fue a la Granja Fort Salonga donde los estudiante escogieron sus propias manzanas. También aprendimos sobre seguridad contra incendios. Discutieron lo que hacen los bomberos, qué hacer en caso de un incendio y cómo prevenir uno. Al fin del mes aprendimos cómo crecen las semillas en calabazas, compararon las calabazas a los zapallos e hicieron artes manuales con las calabazas.

Sra. Engle--First grade/primer grado

Our class had a great start to the school year. In September we celebrated Hispanic Heritage Month by learning about Celia Cruz. We danced to her music and wrote poems about what home is to us just like for Celia it was "Azucar!" In Math we began to add numbers and are now working with coins. In Science we learned about and the properties of matter. Our favorite activity is to play the "Property Wizard" game. In October we learned about Christopher Columbus and we made a project about it. We wrote about the Fall and Halloween in Spanish, and have been studying woodland animals such as bears, squirrels, owls and bats. We had a parade and a special celebration for Halloween. Nuestra clase tuvo un comienzo fantástico este año escolar. En septiembre celebramos el Mes de la Cultura Hispana aprendiendo sobre Celia Cruz. Bailamos con su música y escribimos poemas sobre lo que nuestro hogar significa para nosotros, tal como para Celia era "¡Azúcar!". En matemáticas comenzamos a agregar números y ahora estamos trabajando con monedas. En ciencias aprendimos sobre la materia y sus propiedades. Nuestra actividad favorita es jugar el juego "El Mago de las Propiedades de la Materia". En octubre aprendimos sobre el viaje de Cristóbal Colón e hicimos proyectos especiales. Escribieron sobre el otoño y Halloween en español. Hemos estado estudiando a los animales que viven en el bosque: los osos, las ardillas, los búhos y los murciélagos.

Sra. Lanzot--2nd grade/segundo grado In September our class started working very hard at practicing everything we learned since Kindergarten. One wonderful activity was to identify all of the Spanish-speaking countries to acknowledge Hispanic Heritage Month. The students located the countries, looked up the names of the capitals and learned some interesting facts. Many of us wanted to get on airplanes and visit the countries we were studying.

How do you tie-in Social Studies, Spanish, English, Math, and Science into Halloween? You create a "Haunted Houses Community". Students designed haunted houses with strange creatures in them. They wrote sentences in Spanish about the creatures in the rooms. They are followed measurement specifications to place their houses on lots. Finally the students described in English which creatures would be considered solid, liquid or gas. Our "Haunted House Community" was on display outside of our classroom for the Halloween Parade. En septiembre nuestra clase comenzó a trabajar diligentemente aplicando todo que aprendieron en el Jardín de la Infancia. Una de las actividades fue identificar todos los países que son Hispano hablante. Los estudiantes localizaron los países, buscaron la capital y hechos interesantes. Muchos deseamos subir a un avión para visitar otros países.

¿Cómo podemos enseñar estudios sociales, español, inglés, matemáticas y ciencias por medio del "Día de las Brujas"? Inventamos una "Comunidad de Casas Embrujadas". Los estudiantes crearon casas embrujadas con criaturas extrañas. Escribieron oraciones en español expresando en qué lugar estaba cada criatura. Finalmente, describieron en inglés cuáles criaturas eran consideradas sólidas, líquidas o gaseosas. Nuestra "Comunidad de Casas Embrujadas" estuvo en exhibición fuera de nuestro salón el día del desfile de "Halloween".

Woodhull Intermediate School

Sras. Finnegan/Reeves--5th grade/quinto grado

In September, the students studied place value with whole numbers as well as decimals. The students also explored space, the night sky and the planets. The children created planispheres to observe constellations. In social studies, we made bilingual projects: world maps. The students used a variety of geographic terms on their maps. In October we began studying the events leading up to the American Revolution. We read stories in our reading program Tesoros/Treasures every week. In spanish, we read the story of "Chico Rey" and "Going Some Place Special" which were both very interesting. En septiembre, los estudiantes estudiaron valor posicional igualmente con números enteros y con decimales. Los estudiantes también exploraron el espacio, el cielo nocturno y los planetas. Los niños crearon planisferios para observar constelaciones. En estudios sociales, hicimos proyectos bilingües: mapas del mundo. Los estudiantes utilizaron una variedad de términos geográficos en sus mapas. En octubre empezamos estudiando los eventos que causaron la revolución americana. Leimos historias en nuestros Tesoros/Treasures programa de lectura cada semana. En español, nosotros leimos la historia de "Chico Rey" y "Yendo a Algún Lugar Especial" los cuales fueron igualmante interesantes. .

To Err is Human, To Forgive Divine. Errar es humano, perdonar divino.

Upcoming Activities

11/16--Dual Language parent meeting 6:30-7:30pm @ Jack Abrams Auditorium 12/14--Dual Language parent meeting 6:30-7:30pm @ Jack Abrams Auditorium 2/15--Dual Language parent meeting 6:30-7:30pm @ Jack Abrams Auditorium 3/8--Dual Language parent meeting 6:30-7:30pm @ Jack Abrams Auditorium 4/18--Dual Language parent meeting 6:30-7:30pm @ Jack Abrams Auditorium 5/24--Dual Language parent meeting 6:30-7:30pm @ Jack Abrams Auditorium

Actividades venideras

16 de nov.--Reunión para los padres del Programa de Dos Idiomas de las 6:30 hasta las 7:30 de la noche en Jack Abrams 14 de dic. --Reunión para los padres del Programa de Dos Idiomas de las 6:30 hasta las 7:30 de la noche en Jack Abrams 15 de feb.-- Reunión para los padres del Programa de Dos Idiomas de las 6:30 hasta las 7:30 de la noche en Jack Abrams 8 de mar-- Reunión para los padres del Programa de Dos Idiomas de las 6:30 hasta las 7:30 de la noche en Jack Abrams 12 de avr-- Reunión para los padres del Programa de Dos Idiomas de las 6:30 hasta las 7:30 de la noche en Jack Abrams 24 de mai--Reunión para los padres del Programa de Dos Idiomas de las 6:30 hasta las 7:30 de la noche en Jack Abrams (*Por favor, anote que es un cambio de fecha y lugar)

*Please note the change of date and location from the district calendar

Information

8 pages

Report File (DMCA)

Our content is added by our users. We aim to remove reported files within 1 working day. Please use this link to notify us:

Report this file as copyright or inappropriate

1011307